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Kategorie: Studierendenbeiträge

Rezension zu Jörg Roche & Ferran Suñer (Hg). 2017. Sprachenlernen und Kognition

22. Oktober 2018

Jörg Roche und Ferran Suñer (eds.). 2017. Sprachenlernen und Kognition. Grundlagen einer kognitiven Sprachdidaktik (Kompendium DaF/DaZ 1). Tübingen: Narr. 375S. Besprochen von Heleen Van Mol   Sprachenlernen und Kognition ist der erste Band in der von Jörg Roche herausgegebenen Reihe Kompendium DaF/DaZ. Diese Reihe zielt auf eine Aktualisierung und Professionalisierung der Fremdsprachenvermittlung durch einen Paradigmenwechsel…
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Hausarbeit: Kindlicher Spracherwerb in der Konstruktionsgrammatik

29. April 2018

Jonathan Wille (2018): Kindlicher Spracherwerb unter Betrachtung ausgewählter Erklärungsmodelle, insbesondere der Konstruktionsgrammatik. Hausarbeit im Seminar “Geschichte der Sprachwissenschaft” (WiSe 2018). ~~ In der Spracherwerbsforschung wird der Zusammenhang zwischen Sprache und Kognition unterschiedlich interpretiert. Zum einen wird die Ansicht vertreten, Sprache und Kognition seien zwei voneinander getrennte und sich gegenseitig beeinflussende Entitäten. Aufgrund dessen, dass kognitive…
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Hausarbeit: Grundlagen der Sprechakttheorie (insb. in Bezug auf den performativen Selbstwiderspruch)

23. April 2018

Sebastian Kristanz (2018): Eine Untersuchung der Sprechakttheorie und deren Anwendung im politikwissenschaftlichen Kontext am Beispiel des performativen Selbstwiderspruchs. Hausarbeit im Seminar “Geschichte der Sprachwissenschaft” (WiSe 2018). ~~ Die folgende Arbeit macht es sich zur Aufgabe, die Übertragbarkeit der Sprechakttheorie nach Austin und Searle auf komplexe aktuelle politikwissenschaftliche Kommunikationssituationen zu untersuchen. Im ersten Teil der Arbeit…
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Hausarbeit: Transkription und Annotation

17. April 2018

Jan Langenhorst (2018): Transkription und Annotation Georg Heinrich Loskiels Geschichte der Mission der evangelischen Brüder unter den Indianern in Nordamerika nach dem Standard des Deutschen Textarchivs. Hausarbeit im Seminar „Protestantische Reformbewegungen im 18. und 19. Jahrhundert“ (WiSe 2018). ~~ In dieser Arbeit soll untersucht werden, wie Texte der Herrnhuter nach den Standards des Deutschen Textarchivs (DTA) aufbereitet werden können.…
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Rezension zu Elisabeth Wehling. 2016. Politisches Framing

9. März 2018

Wehling, Elisabeth. 2016. Politisches Framing: Wie eine Nation sich ihr Denken einredet – und daraus Politik macht. Köln: Herbert von Halem Verlag. Besprochen von Bianca Seidel, TU Dresden. URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-233966 Die deutsche Linguistin und Kognitionswissenschaftlerin Elisabeth Wehling veröffentlichte ihr Buch „Politisches Framing: Wie eine Nation sich ihr Denken einredet – und daraus Politik macht“ 2016 beim…
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Linguistik in 60 Sekunden: #44 Verb-Insel-Konstruktionen

15. Februar 2018

 Die Folge „Verb-Insel-Konstruktionen im frühen Spracherwerb“ fertigte Olga Samohvalova (zugleich Sprecherin) an. „Linguistik in 60 Sekunden“ war zunächst ein gemeinsames Projekt von Patrick Beuge, Anja Bowitzky, Alexander Lasch und Karen Lehmann vom Germanistischen Seminar an der CAU zu Kiel. Nun wird „Linguistik in 60 Sekunden“ ab dem Winter 2018 an der TU Dresden von…
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Linguistik in 60 Sekunden: #43 Konstruktion (nach Goldberg 1995)

11. Februar 2018

Die Folge „Konstruktion (nach Goldberg 1995)“ fertigte Anika Albani (zugleich Sprecherin) an. „Linguistik in 60 Sekunden“ war zunächst ein gemeinsames Projekt von Patrick Beuge, Anja Bowitzky, Alexander Lasch und Karen Lehmann vom Germanistischen Seminar an der CAU zu Kiel. Nun wird „Linguistik in 60 Sekunden“ ab dem Winter 2018 an der TU Dresden von Alexander…
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Linguistik in 60 Sekunden: #040 Organonmodell

5. Februar 2018

  Die Folge „Organonmodell“ fertigten Anne-Kathrin Oplanic (zugleich Sprecherin), Alina Petschlies und Anne-Sophie Oelschlägel an. Sie wird — wie andere Videos von Studierenden — in „Linguistik in 60 Sekunden“ eingebunden. „Linguistik in 60 Sekunden“ war zunächst ein gemeinsames Projekt von Patrick Beuge, Anja Bowitzky, Alexander Lasch und Karen Lehmann vom Germanistischen Seminar an der CAU…
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Linguistik in 60 Sekunden: #041 Frames

4. Februar 2018

Die Folge „Frames“ fertigten Berit Kretzschmar (zugleich Sprecherin) und Lore Goethals an. Sie wird — wie andere Videos von Studierenden — in „Linguistik in 60 Sekunden“ eingebunden. „Linguistik in 60 Sekunden“ war zunächst ein gemeinsames Projekt von Patrick Beuge, Anja Bowitzky, Alexander Lasch und Karen Lehmann vom Germanistischen Seminar an der CAU zu Kiel. Nun…
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Linguistik in 60 Sekunden: #042 Affixe

1. Februar 2018

Die Folge „Affixe“ fertigten Judith Kraus (zugleich Sprecherin) und Paul Wollschläger an. Sie wird — wie andere Videos von Studierenden — in „Linguistik in 60 Sekunden“ eingebunden. Fehlerberichtigung: Auf Folie 2 (ab 0:19) wird im Schaubild die Option „einzelnes, freies Morphem“ zwei Mal abgebildet. Eines ist durch „morphologischer Komplex“ zu ersetzen. „Linguistik in 60 Sekunden“ war…
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