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Kategorie: Archiv

i bims deutschland, d1 jugend. vong wrongdoing her (VL “Sprachwandel”)(TU Dresden // GSW)

Wird gegen Normen verstoßen, ist man in der öffentlichen Sprachkritik schnell bei der Sache und identifziert u.a. ~die~ Jugend gern als steten Quell standardfernen Sprachgebrauchs. In der Vorlesung wird es vor allem darum gehen, warum ausgerechnet das “Jugendwort von 2017” mit Jugendsprache nur wenig bis nichts zu tun hat. Weitere Informationen und Materialien (Präsentationen, Themenüberblicke…
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Dem Deutschen sein Genitiv. Wo geht er hin und kommt er wieder? (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

Alles geht dahin – auch der Genitiv? In der Vorlesung stehen die komplexen Verhältnisse der Kasuswahl im Kontext einer Sprachgeschichte des Deutschen im Mittelpunkt. Weitere Informationen und Materialien (Präsentationen, Themenüberblicke usw.) zu den Vorlesungen: http://bit.ly/GLS_Vorlesungen. Feedback und Fragen direkt während des Streams in einer öffentlichen und moderierten Telegram-Gruppe: https://ift.tt/2PBtjqr. Podcast der Vorlesung verfügbar für Spotify…
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‘Unsereens tut schleifen & nischt erleben’. “tun”-Periphrase (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

Das Verb “tun” ist ein beliebter Gegenstand der Abwertung in öffentlicher Sprachkritik, besonders in der Verwendung von “tun” in der so genannten “tun”-Periphrase wie in “Er tut einkaufen”. Leider ist es dabei üblich, die Verwendung nicht nur systematisch abzuwerten, sondern zugleich die Sprecher·innen einzubeziehen, die sie gebrauchen. Diese Abwertung der “tun”-Periphrase und der Sprecher·innen, die…
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Sprachwandel als Konstruktionswandel? (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

  Sprachwandel und mithin Beschreibung von Sprachwandel ist ohne Beschreibung von Spracherwerbsprozessen, Varietäten (vor allem und exemplarisch der Jugendsprache), Verfestigung von Sprachmustern als konstruktionalem Wandel nicht möglich. In der aktuellen Vorlesung thematisiere ich genau diese Aspekte. Weitere Informationen und Materialien (Präsentationen, Themenüberblicke usw.) zu den Vorlesungen: http://bit.ly/GLS_Vorlesungen. Feedback und Fragen direkt während des Streams in…
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Marginalisierung des Niederdeutschen? (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

Im ersten Teil der Vorlesung nehme ich noch einmal Bezug auf das Thema der vorangegangenen Vorlesung (“Wie beschreiben wir Sprachwandel?”); ab 19:40 wende ich mit der Frage zu, weshalb wir Sprachgeschichte heute so schreiben, wie wir sie schreiben, und Varietäten des Deutschen zugunsten einer Prestigevarietät lange ausklammern. Mea culpa: Aus dem Cache hat sich der…
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Wie beschreiben wir Sprachwandel? (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

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Historische Entwicklung des Deutschen II (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

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Historische Entwicklung des Deutschen I (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

Mea Culpa 1: Nach Übertragungsproblemen in der letzten Woche muss ich eingestehen, dass ich in dieser Woche mein Mikrofon vergessen habe — die Tonqualität könnte also wirklich besser sein. Ich verspreche Besserung! Mea Culpa 2: Tip of the tongue — statt Affrikaten in der ersten Lautverschiebung meinte ich freilich Frikative. Weitere Informationen und Materialien (Präsentationen,…
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Einführung (VL “Sprachwandel”) (TU Dresden // GSW)

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Hünecke/Lasch: Wissenschaftliches Kolloquium / Oberseminar / Projektkurs

Wissenschaftliches Kolloquium / Oberseminar / Projektkurs Prof. Dr. Alexander Lasch / Prof. Dr. Rainer Hünecke Mittwoch, 4. DS / BSS/E 41/U Hinweise zu den Einschreibefristen finden Sie unter „Aktuelles“ auf der Homepage der Professur oder direkt unter http://bit.ly/GLS_Anmeldung. In dieser Lehrveranstaltungsform stellen fortgeschrittene Studierende ihre Forschungsprojekte (Master-Arbeit) vor. Studierende eignen sich Fertigkeiten im Umgang mit wissenschaftlichen…
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