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Kategorie: OER

lasch not least – ein Studierendenpodcast

Im Sommersemester haben wir in der akademischen Lehre diverse digitale Präsentationsformate erprobt: Videos, als PDF eingebettete Broschüren, Audioaufnahmen und schließlich, in letzter Konsequenz, kleinere Podcastformate. Diese habe ich hier im Blog zusammengestellt, doch besonders die Audioaufnahmen und deren Hosting sind — anders als Videos auf Youtube, die sich in diversen Playlists auflisten lassen — nicht…
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Handwerkszeug 6: Gute Quellen für wissenschaftliches Arbeiten

Imke Heine (Grafiken und Text) und Dennis Biba (Text und Sprecher) stellen gute Quellen für das wissenschaftliche Arbeiten vor.

CD-konforme Videos erstellen – Vorlagen (mit OER-Branding) und Tutorials

Corporate Design (CD) ist ein wesentlicher Bestandteil einer Corporate Identity, in diesem Falle der Technischen Universität Dresden. Für Angehörige stellt die TU umfangreiches Material (z.B. für die Videoproduktion) zur Verfügung, das man bisweilen noch ergänzen und erweitern kann, etwa um einen Hinweis auf Lizenzen und Urheber:innen.  Dazu möchte ich verschiedene Vorlagen zur Verfügung stellen. Grafiken…
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Seminare im Wintersemester 2020/2021

  Zentrale Website https://ift.tt/2SWygy1 Lehrinformationen https://ift.tt/2GLwfTf Prüfungsinformationen https://ift.tt/34VQDZN Präsentation zum Video https://bit.ly/311yxoa

Präsentation: Schweizer Standardsprache und Dialekt

Tyra Eisermann. 2020. Schweizer Standardsprache und Dialekt. Präsentation im Rahmen des Seminars “Regionale Variation im Deutschen” im Wintersemester 2019/2020 an der Technischen Universität Dresden.

Hausarbeit: Aktueller Sprachwandel und sprachliche Variation in Westsachsen

Jan Becker. 2020. Aktueller Sprachwandel und sprachliche Variation in Westsachsen. Befragung und Interviewauswertung von Sprachaufnahmen aus Crimmitschau und Lauenhain im Landkreis Zwickau. Hausarbeit im Rahmen des Seminars “Regionale Variation im Deutschen” im Wintersemester 2019/2020 an der Technischen Universität Dresden. Abstract In der vorliegenden Arbeit zur Untersuchung des Sprachwandels im Raum Zwickau bzw. Westsachsen wird die…
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Handwerkszeug 5: Argumenttypen

Imke Heine (Grafiken und Text) und Dennis Biba (Text und Sprecher) stellen Argumentattypen für die linguistische Analyse vor.

#DigitaleLehre – hochschuldidaktische Reflexionen auf das kommende Wintersemester

In der Reihe #Digitale Lehre werden didaktische Fragen der digitalen Hochschullehre beleuchtet. Ich möchte dabei gern auf die Erfahrungen aus dem Sommersemester aufbauen und diese systematisieren im Hinblick auf die (in den Geisteswissenschaften) zentralen Veranstaltungsformate der akademischen Lehre: Vorlesung, Seminar und Übung/Tutorium.

Zum offenen Brief “Zur Verteidigung der Präsenzlehre” (VL “Digitalität”) (TU Dresden // GSW)

Der offene Brief von Roland Borgards “Zur Verteidigung der Präsenzlehre” hat für viel Wirbel gesorgt und weist auf die Transformation der Wissenschaftskultur. In der Vorlesung werfe ich einen Blick aus Perspektive der Framesemantik und Diskurslinguistik auf den Brief. Weitere Informationen und Materialien (Präsentationen, Themenüberblicke usw.) zu den Vorlesungen: http://bit.ly/GLS_Vorlesungen.

Digitale Hochschullehre: Sieben Beobachtungen

#Digitaltag2020 #TUDresden #DigitaleHochschullehre Diskutieren Sie mit mir am Digitaltag (19.06.2020) unter #gswtud auf Twitter über die Digitale Hochschullehre. Ich freue mich auf Ihre Kommentare und Fragen!