Das Verb “tun” ist ein beliebter Gegenstand der Abwertung in öffentlicher Sprachkritik, besonders in der Verwendung von “tun” in der so genannten “tun”-Periphrase wie in “Er tut einkaufen”. Leider ist es dabei üblich, die Verwendung nicht nur systematisch abzuwerten, sondern zugleich die Sprecher·innen einzubeziehen, die sie gebrauchen.
Diese Abwertung der “tun”-Periphrase und der Sprecher·innen, die sie verwenden, hat Tradition, und zwar eine mehrhundertjährige. In der Vorlesung wird diese thematisiert und auch, dass es sprachhistorisch und grammatisch Alternativen differenzierterer Beschreibung gibt.
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